Gestión del riesgo de desastre sísmico en universidades. Vulnerabilidad y percepción de los estudiantes de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontifica Universidad Católica de Chile
Palabras clave:
Vulnerabilidad, prevención del riesgo ante sismos, instituciones educativas, cultura sísmicaResumen
Dado que Chile es un país altamente sísmico, la preparación ante desastres constituye una responsabilidad fundamental tanto a nivel estatal como institucional. Por ello, el estudio busca identificar factores que influyen en la vulnerabilidad de estudiantes de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile, entendiendo esta no solo desde aspectos estructurales, como la señalización o existencia de simulacros, sino también factores subjetivos como la preparación del riesgo o el conocimiento del protocolo frente a sismos de gran intensidad. Se aplicaron encuestas para medir el nivel de conocimiento, preparación del riesgo de sismos y experiencias relacionadas. Entre los hallazgos se destaca que, aunque la UC cuenta con un protocolo oficial, muchas personas desconocen su contenido o ubicación del archivo. También se evidencian deficiencias de señalización, baja frecuencias de simulacros y escasa cultura preventiva. Estas debilidades institucionales, combinadas a una falsa percepción de la universidad como espacio seguro, aumentan la vulnerabilidad de la comunidad ante un sismo.